|
Sorulara Bütün Konular Dahil |
 |
 |
 |
|
Yazar gulsah_gul
|
|
Çarşamba, 03 Mart 2010 12:52 |
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), bir süre önce üniversite sınavına hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin sahte sağlık raporları almaya çalışmakla uğraşmaması için, devamsızlıkta 'rapor yerine velinin yazılı başvurusunu' yeterli saymıştı. Buna göre 20 gün 'özürsüz', 25 gün de rapor alarak 'özürlü' devamsızlık yapabilen lise öğrencilerinin, bu devamsızlıkları için rapor alma zorunluluğu ortadan kalkmıştı. Sınava hazırlanan öğrencilere 45 gün devamsızlık yapma şansı tanınmıştı. Bu durum ÖSS'ye hazırlanan öğrenciler arasında farklı düşüncelerle yorumlanmaya başlandı. Bir kısım eğitimci 45 günlük sürenin okullardaki iki aylık eğitime denk geldiğini, bu süre içinde işlenecek konulardan öğrencilerin sorumlu olmadığını ileri sürdü. Dershane yöneticileri ise öğrencilerin tüm konulardan sorumlu olduklarını, öğrencilere tanınan 45 günlük devamsızlık hakkının öğrencileri okudukları müfredattan muaf tutmadığını bildirdi. Konuya açıklık getiren ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Ünal Yarımağan, bu yıl üniversite sınavlarının iki aşamalı yapılacağını, birinci sınavın 11 Nisan'da ikinci sınavın ise beş oturumlu olarak 19 Haziran'dan başlayarak 27 Haziran'a kadar süreceğini belirterek, öğrencilere şu uyarılarda bulunduı:" Sınav bir bütündür. Bu nedenle öğrenciler bütün konulardan sorumludur. 45 günlük devamsızlık öğrencileri konulardan muaf tutmaz. Bu nedenle öğrenciler son sınıf müfredatında olan tüm konulardan sorumludur. Bu yüzden biz sınav gözetmenlerini eğiteceğiz. Onlar için CD hazırlıyoruz. Ayrıca sınava katılan öğrencilerin de gözetmen gibi davranmasını istiyoruz. Bir haksızlık ve yanlışlık olduğunda gerekli uyarıyı yapmalarını istiyoruz."
ESKİ VE YENİYİ KARŞILAŞTIRDI
Bu yıl sınavların iki aşamalı olması ve birinci basamak sınavının (YGS) nisan ayında, ikinci basamak sınavının (LYS) haziran ayında başlayacağını belirten Yarımağan ,eski sistemle yeni sistem hakkında şu değerlendirmede bulundu: "ÖSYM eski sistemde adayların Fen ve Sosyal Bilimler gibi ders grubu başarısını ölçebiliyordu. Bu da adayların ilgi ve yeteneklerine uygun olmayan programlara yerleşmelerine sebep olabiliyordu. Yeni sistem grup başarısı yerine ders başarısını ölçecek. Önceki sistemde bir ders için süre sınırlaması yokken, yeni sistemde adaylar ders başarısını görebilmek için süreye karşı yarışacaklar.
|
